Pluralidad
El Observatorio reconoce y valora la diversidad de características, dinámicas, problemáticas y posibilidades de los distintos actores que participan que trabajan por la niñez y la adolescencia en la ciudad.

Ética
En los procesos de generación de información y conocimiento, el Observatorio respeta los derechos y la dignidad de las personas que participan en las investigaciones, y de los niños, niñas y adolescentes.

Corresponsabilidad
El Observatorio asume su responsabilidad en el ejercicio de los derechos de los niños, niñas y adolescentes y propicia el encuentro de la familia, la comunidad y el Estado para promover la corresponsabilidad.

Reciprocidad
Todo conocimiento e información que sea construido en el Observatorio, será entregado a la comunidad como expresión de equidad.

Participación
La instalación de capacidades en la familia, la escuela, la comunidad y el Estado y la generación de espacios de interacción entre estos, es fundamental para la construcción colectiva y democratización de información, conocimientos y propuestas a favor de la niñez y la adolescencia.

Concertación
El Observatorio establece consensos básicos sobre perspectivas de trabajo con relación a la niñez y la adolescencia.

Interdisciplinariedad
La diversidad de enfoques metodológicos y conceptuales sobre el trabajo con la niñez y la adolescencia implican el concurso de diversas disciplinas del conocimiento. Esto posibilita la realización de análisis abiertos y críticos que consideren distintas visiones sobre esta población.

Flexibilidad
Como sistema abierto, el Observatorio tiene la capacidad para responder oportuna y adecuadamente a los cambios teóricos, metodológicos y técnicos, y a las variaciones del contexto que afectan la situación de los niños, niñas y adolescentes.